El punto que he seleccionado y que me parece más interesante es el siguiente: Un profesor o profesora debe ser consciente de que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa.
En mi opinión, la formación del profesorado en esta materia, es el aspecto más importante. Tenemos que ser conscientes de que las TIC pueden tener resultados positivos y negativos dependiendo del momento y situación dónde lo apliquemos. Tenemos que tener una buena formación para ser capaces de elegir el momento idóneo en el que aplicar un determinado recurso ya que, como he mencionado enteriormente, este puede tener un resultado negativo en la formación de nuestro alumno/a.
Por último, mencionarl os efectos mágicos no existen. Con esto quiero decir que hay que llevar una secuencia óptima del proceso de aprendizaje, ya que este tipo de recursos no se aprenden en poco tiempo.
¿Está el profesorado preparado para aplicar y guiar estos recursos con su alumnado?
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario